Quando os macroinvertebrados falam...

então, e agora?

2010-02-13T06:53:00.000-08:00

Os nossos próximos passos vão ser:

divulgar o blog para partilhar o nosso trabalho;
fazer uma pesquisa mais detalhada sobre os riscos da poluição da água na saúde;
contactar com o grupo de alunos do 11º ano da Escola Secundária/3 Camilo Castelo Branco, também de Vila Nova de Famalicão, e que têm um projecto no âmbito do concurso "Faz Portugal Melhor" que se chama BioPelhe;
enviar uma carta ao presidente da Junta de Freguesia de Vale S. Cosme e da Câmara de VNF a divulgar os nossos resultados e a manifestar a nossa preocupação com a qualidade da água do rio;
fazer um poster a alertar a população para os perigos da poluição e a importância de tentar recuperar o rio Pelhe (divulgar pelos cafés, farmácia, igreja e posto de saúde).

O relatório...

2010-02-13T05:02:00.000-08:00

Como sempre, no final de uma actividade experimental, há que continuar a pesquisa e registar os dados e conclusões...

e cá está o nosso relatório!

As nossas preocupações...

2010-02-12T19:56:00.001-08:00

Estamos preocupados com uma coisa. Se os macroinvertebrados que existem no rio Pelhe, no percurso junto à escola, são seres vivos que se adaptam bem à poluição e nos indicam que a água está “extremamente poluída” então, nós não devíamos andar a mexer naquela água!!!

O problema é que às vezes as bolas fogem-nos do campo e vão dar um mergulho… Parece-nos importante chamar a atenção dos nossos colegas para este nosso trabalho de investigação, porque já reparámos que, nem bolas nem mãos são desinfectadas.

Fazemos já os primeiros apelos:

ter cuidado para a bola não ir para o rio;
se a bola cair à água, lavar a bola muito bem e desinfectar as mãos com o álcool-gel disponível na escola antes de tocar em alguma coisa (é muito fácil nos esquecermos e levarmos a mão ao olhos, boca ou nariz)

clica aqui para relembrar a técnica correcta de lavagem das mãos

Comparação de dados...

2010-02-12T19:47:00.000-08:00

Fomos pedir à Direcção Pedagógica o relatório do projecto “Rio Pelhe: Recordar e Recuperar” (já falámos nele no nosso 1º post). Estivemos a comparar os resultados, e ficámos curiosos em relação à nascente, porque, segundo o relatório, a água na nascente tinha boa qualidade…

Já estamos a tentar organizar uma visita para fazermos recolhas de macroinvertebrados na nascente. Queremos observar outros animais para além de minhocas, caracóis e alfaiates :p

Parece que na altura, os nossos colegas até encontraram pequenos crustáceos de água doce :D

No laboratório!

2010-02-12T18:37:00.000-08:00

Chegou finalmente a hora da verdade!!!

Para procurar os macroinvertebrados nas amostras recolhidas, e para os classificar, organizámos a turma em vários grupos, para cada grupo estudar um dos sacos das amostras. Utilizámos o seguinte material:

1 conjunto de Peneiros;
pinças;
lupas binoculares;
colheres;
espátulas;
placas de pétri e vidros de relógio;
formol;
frascos de plástico com tampa;
tinas de vidro;
tabuleiros.

O primeiro passo foi peneirar as amostras...

Como não conseguimos encontrar o Rosa de Bengala atempadamente, os nossos macroinvertebrados estavam com a sua cor natural, e estivemos com os olhos muito bem abertos;)

Durante esta manhã, fomos ainda completando a nossa informação suplementar:

Depois de uma atenta pesquisa, identificámos e guardámos os macroinvertebrados em frascos próprios.

Fomos tomando nota,

e preenchendo a nossa tabela...

A pontuação total não é nada animadora -> 7

Ao verificar o resultado na tabela de Classes de Qualidade, o nosso rio está “Extremamente poluído”. :-(

O grande dia!

2010-02-12T18:00:00.000-08:00

Com o equipamento necessário, iniciámos uma “grande viagem” através do parque de estacionamento até finalmente, passados cerca de 2 minutos estarmos prontos a entrar em acção!

Fizemos as colheitas nos pontos A, B e C, que estão assinalados na fotografia acima.

Enquanto uns recolhiam as amostras,

outros iam tomando nota da informação suplementar:

As amostras foram guardadas, em sacos devidamente identificados, no laboratório…

o que será que vamos encontrar?

Os preparativos!

2010-02-11T15:44:00.001-08:00

Cá estamos outra vez ;) estivemos a pensar, e decidimos convidar o resto da turma a participar na recolha de macroinvertebrados, porque assim podemos utilizar este trabalho para representar a turma na feira da ciência que se vai realizar aqui na escola em Março.

Foi uma aula muito divertida, estivemos a falar sobre o projecto e a Elisa ia perdendo a paciência porque o resto dos colegas estavam a demorar muito tempo a organizar a lista do material necessário para a nossa saída de campo.

A professora ofereceu-se para ajudar com as suas “super galochas” e o Nelson também se voluntariou para trazer as dele.

Com a lista de material pronta:

Galochas de borracha;
8 Sacos de plástico;
1 Pá;
Luvas;
Marcador de acetato;
Frasco de vidro para recolha da água;
Rede para recolha;
Termómetro;
Máquina fotográfica.

Estamos ansiosos pelo dia de amanhã…

Afinal... o que são os macroinvertebrados?

2010-02-11T15:39:00.001-08:00

Os macroinvertebrados são animais invertebrados, visíveis a olho nú, que habitam o fundo dos rios, debaixo de pedras, nos caules de plantas aquáticas, e que conseguimos capturar com uma rede de malha fina. São abundantes nos rios e podem ser anelídeos, crustáceos, moluscos, e insectos. Estes animais são bons bioindicadores, porque são fáceis de recolher e visíveis a olho nú e grupos diferentes apresentam diferentes níveis de tolerância à poluição. Assim, através da recolha e identificação dos grandes grupos a que pertencem os macroinvertebrados de um curso de água, como o nosso rio Pelhe, podemos utilizar o índice BMWP (Biological Monitoring Working Party - Score) para, através do somatório da pontuação atribuída a cada um, concluir sobre a qualidade da água na zona amostrada. A pontuação de cada grupo está relacionada com a sensibilidade de cada grupo à poluição, sendo atribuídos valores mais próximos de "10 " aos animais mais sensíveis à poluição, e valores mais próximos de "1" aos que são mais tolerantes aos poluentes.

Olá!

2010-02-11T15:38:00.000-08:00

Somos quatro alunos, do 8º ano, da Escola Cooperativa de Vale S. Cosme, em Vila Nova de Famalicão.

A Elisa, o Frederico, a Susana e a Inês (: em Dezembro, a professora de Ciências fez-nos uma proposta: participar no desafio "O que dizem os Macroinvertebrados da poluição da tua zona?", incluído no Projecto “Oceanos, Biodiversidade e Saúde Humana” no âmbito das comemorações do Ano Internacional da Biodiversidade.

Mesmo ao lado da nossa escola existe um rio, pequeno, e um bocadinho mal-cheiroso, chamado Rio Pelhe… Ficámos a saber que, há 9 anos, a nossa escola esteve envolvida num projecto que se candidatou ao concurso Ciência Viva 2001 – “Rio Pelhe: Recordar e Recuperar”. Os alunos dessa altura participaram em caminhadas de limpeza das margens do rio, fizeram análises à água e ao solo, e também fizeram colheitas de macroinvertebrados… alguns até estão em frasquinhos no nosso laboratório!!

Este rio, que nasce na freguesia da Portela, passa pelas freguesias de Telhado e Vale S. Cosme até chegar à nossa escola continuando na direcção NE-SW até chegar ao rio Ave. Pelo que nos contaram, os macroinvertebrados da nascente e os da nossa escola, são muito diferentes, parece que na nascente havia larvas de libelinha, e aqui ao passar pela escola, os “habitantes” eram minhocas e sanguessugas. Estamos curiosos para saber o que vamos encontrar, e o que isso significa.